(Foto. Łukasz Saptura)
Piątkowe przedpołudnie (10.01) przyniosło w Centrum Kultury i Sztuki w Skierniewicach powrót do świątecznego klimatu. Choć Boże Narodzenie już za nami, dźwięki najpiękniejszych polskich kolęd i pastorałek wypełniły salę koncertową podczas XI Międzyszkolnego Konkursu Kolęd i Pastorałek „Hej kolęda, kolęda”. Organizatorem wydarzenia była Szkoła Podstawowa nr 5 w Skierniewicach, która od lat kultywuje tę tradycję, z roku na rok przyciągając coraz większe grono uczestników i miłośników muzyki świątecznej.
W tegorocznej edycji na scenie zaprezentowało się 31 uczestników ze skierniewickich szkół podstawowych. Każdy z nich z ogromnym zaangażowaniem interpretował znane kolędy i pastorałki, dostarczając publiczności wzruszeń i chwil pełnych świątecznej magii.
Występy uczniów oceniali członkowie jury, w skład którego weszli: Elżbieta Budnik, Iwona Wacławek, Wiktor Łyjak oraz Grzegorz Supera. Poziom artystyczny uczestników był tak wysoki, że wybór zwycięzców wcale nie był łatwym zadaniem. Laureaci zostali wyłonieni w czterech kategoriach wiekowych.
W kategorii klas 1–2 pierwsze miejsce zajęła Zofia Krajewska. Wśród uczniów klas 3–4 triumfowali Antoni Szlenkier oraz Jakub Graszka. W kategorii klas 5–6 zwycięstwo przypadło Hannie Gajewskiej i Lenie Rogowskiej
Konkurs „Hej kolęda, kolęda” to nie tylko okazja do prezentacji młodych talentów, ale także wspaniały sposób na przedłużenie świątecznej atmosfery i pielęgnowanie polskiej tradycji kolędowania. Tegoroczne wydarzenie po raz kolejny pokazało, jak wiele pasji i radości niesie za sobą muzyka, zwłaszcza w wykonaniu młodych artystów.
Dzięki takim inicjatywom świąteczny nastrój trwa dłużej, a młodzi wykonawcy mają szansę rozwijać swoje talenty i dzielić się nimi z innymi. Organizatorzy już zapowiadają kolejną edycję konkursu, która – jak wierzą – przyciągnie jeszcze więcej uczestników.
0Komentarze
Portal eglos.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść wpisu. Wpisy niezwiązane z tematem, wulgarne, obraźliwe lub naruszające prawo będą usuwane. Zapraszamy zainteresowanych do merytorycznej dyskusji na powyższy temat.