W programie Festiwalu Nauki w Akademii Nauk Stosowanych Stefana Batorego w Skierniewicach znalazła się między innymi symulacja wypadku drogowego. (Łukasz Saptura)
W piątek (24 maja) Akademia Nauk Stosowanych Stefana Batorego w Skierniewicach otworzyła swoje podwoje dla miłośników nauki z okazji Festiwalu Nauki. Misją tego wydarzenia jest upowszechnianie wiedzy oraz umożliwienie każdemu bezpośredniego kontaktu z nauką.
Tegoroczna edycja, na którą składały się wykłady, pokaz oraz warsztaty była prawdziwym świętem wiedzy, ukazującym fascynującą i wciągającą stronę nauki. Festiwal Nauki stawia sobie za cel budowanie świadomości, że nauka jest fundamentem współczesnego świata. Dzięki niej korzystamy z technologicznych nowinek, medycznych wynalazków oraz lepszego rozumienia otaczającego nas świata.
- Piątkowe wydarzenie było wyjątkowe, ponieważ połączyliśmy imprezy, które w przeszłości funkcjonowały samodzielnie - mówiła rektor skierniewickiej uczelni, doktor Elżbieta Stokowska-Zagdan. - Festiwal Nauki w tym roku odbywał się pod hasłem „Nauka otwiera drzwi” i otwiera tak szeroko. Tego dnia gościliśmy ponad ośmiuset uczniów ze szkół ponadpodstawowych nie tylko z terenu Skierniewic i powiatu skierniewickiego na warsztatach i zajęciach laboratoryjnych.
Odwiedzający skierniewicki Festiwal Nauki mogli także posłuchać wykładów na temat radzenia sobie ze stresem, nowoczesnych narzędzi do prowadzenia biznesu oraz roślin i ich wykorzystania w życiu codziennym. Tegoroczny Festiwal Nauki miał szczególne znaczenie, gdyż był okazją do uczczenia dwudziestolecia Polski w Unii Europejskiej. Skierniewickie uczelnia w dużej mierze rozwija się dzięki pieniądzom pochodzącym z funduszy europejskich.
Dodatkowo, Festiwal Nauki został połączony z Dniem Otwartym Akademii, co umożliwiło uczestnikom zwiedzanie Monoprofilowego Centrum Symulacji Medycznej oraz toru przeszkód.
0Komentarze
Portal eglos.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść wpisu. Wpisy niezwiązane z tematem, wulgarne, obraźliwe lub naruszające prawo będą usuwane. Zapraszamy zainteresowanych do merytorycznej dyskusji na powyższy temat.