(Łukasz Saptura)
Grupa uczniów z Liceum Ogólnokształcącego im. Bolesława Prusa w Skierniewicach podjęła się ambitnego zadania wprowadzenia osób bez umiejętności cyfrowych w świat nowoczesnych technologii. W ramach olimpiady „Zwolnieni z teorii” stworzyli projekt „Klik!”, który ma na celu praktyczną i przyjazną edukację cyfrową, skierowaną głównie do seniorów.
- Kiedy zastanawialiśmy się nad tematem naszego projektu, doszliśmy do wniosku, że Internet, z którego korzystamy codzienne, jest nam bardzo bliski i oczywisty. Natomiast są osoby, dla których poruszanie się w świecie wirtualnym jest problematyczne. A dzięki odpowiedniemu korzystaniu z sieci mogą zaoszczędzić czas i pieniądze, komunikować się oraz zdobywać wiedzę o świecie. Na naszych warsztatach przekażemy wiedzę na ten temat - mówi Małgorzata Gędek, jedna z uczennic realizująca projekt.
Projekt „Klik!” ma na celu niwelowanie dystansu cyfrowego oraz umożliwienie pełniejszego korzystania z dobrodziejstw Internetu przez osoby starsze. Uczniowie organizują warsztaty, które mają pomóc seniorom w opanowaniu niezbędnych umiejętności cyfrowych. Dzięki temu uczestnicy będą mogli lepiej komunikować się przez Internet, bezpiecznie robić zakupy online oraz chronić swoje dane przed cyberzagrożeniami.
Pierwszy warsztat odbył się we wtorek, 4 czerwca, w Akademii Nauk Stosowanych Stefana Batorego w Skierniewicach. Licealiści dzielili się swoją wiedzą z seniorami, którzy z zainteresowaniem uczestniczyli w zajęciach. Spotkanie to było okazją do zdobycia nowych umiejętności oraz do integracji międzypokoleniowej. Projekt przewiduje kolejne warsztaty, które zaplanowano w Domu Pomocy Społecznej. Dzięki regularnym spotkaniom, seniorzy będą mogli systematycznie rozwijać swoje umiejętności cyfrowe, a także zadawać pytania i otrzymywać wsparcie na bieżąco.
Jak oceniasz ten artykuł?
Głosów: 1
0Komentarze
Portal eglos.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść wpisu. Wpisy niezwiązane z tematem, wulgarne, obraźliwe lub naruszające prawo będą usuwane. Zapraszamy zainteresowanych do merytorycznej dyskusji na powyższy temat.